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教務處召開專題會議成立教學常規檢查領導小組

來源:石棉校區教務處 發布時間:2017-03-30 點擊次數:126 【字體:    

課堂教學是教學工作的主要渠道,是實施學校教育的基本途徑,是優質的教學效果的基本保證,是提升教學質量的關鍵環節,為切實做好課堂教學工作,為“質量立!钡於▓詫嵒A,結合學校實際,教務處組織教務處成員、汽修教學部及學前教學部成員召開了專題會議。學校分管教學副校長王文友參加了本次會議。

QQ圖片教務處專題會議照片2.jpg

一、健全機構,加強領導

學校成立以校長為組長,由分管教學的副校長為副組長,教務處、教學部、行政值日等相關人員為成員,具體負責檢查工作。

二、形式多樣,不留檢查縫隙

一是檢查工作可以是單個成員進行檢查,也可以是聯合檢查。二是檢查時間行政值周每天至少檢查一次,檢查小組成員每天一人,每節課查看老師是否到崗,并記錄一次檢查情況。三是行政值日檢查與檢查小組檢查互不影響,檢查結果可共享。

三、加強溝通,務求實效

檢查時可了解被檢教師的教案、教學進度、出勤情況、課堂紀律等基本情況,可對該節課出現的問題進行負責任的評點,及時與被檢老師進行反饋交流,加強指導,促進老師課堂教學質量的提高。    

四、形成長態,加強調控

課檢小組每學期至少召開三次會議,期初做好安排、期中反饋信息、期末作出總結,并對檢查中發現的問題進行溝通、交流、總結,形成教學簡報,對檢查中發現的問題及時進行通報并按教學事故進行處理,從而保證學校主要領導始終掌握第一手課堂教學情況,以利于調控今后的教學管理工作。

五、嚴格考核,形成獎懲

檢查小組在檢查過程中,要認真填寫《課堂教學檢查表》,并對當節課檢查情況作出評分,教務處每期期末要對《課堂教學檢查表》進行匯總,結合《行政值日記錄》,得出每位老師的課堂教學平均分。檢查結果將同老師的年終績效考核、課時費年終考核、聘用合同簽訂等情況掛鉤。

QQ圖片教務處專題會議照片.jpg

通過此次會議進一步加強了學校教學管理,對今后的教育教學工作將起到推動作用。(石棉校區教務處 倪鳳)

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